Sgatkits / Praktijk Manon Vrancken-Steens

RT- & Coachingspraktijk voor Kind & Jeugd

Op zoek naar een zeer ervaren professional die met hart en passie werkt aan het welbevinden van kinderen en jongeren?

Dan ben je hier helemaal op de goede plek. Ik heb je kind heel veel te bieden door mijn kennis en mijn járenlange ervaring voor de klas, als intern begeleider en begeleider van leerkrachten, als ambulant begeleider REC 3 en REC 4 vanuit het speciaal onderwijs, als coach, als EMDR-therapeut en -last but not least- als zeer ervaren Remedial Teacher waarbij ik al enkele decennia mijn eigen, onafhankelijke succespraktijk run.

Ik ga helemaal AAN als het om welbevinden gaat. Je lekker in je vel voelen. Zelfvertrouwen vergroten, stress en (faal)angst verminderen.

Remedial Teaching bij Sgatkits – leren met vertrouwen!

Ik voel dat mijn hulp nodig blijft. En goed onderwijs en Remedial Teaching zitten nu eenmaal in mijn hart! Je kunt -na een stop van 4 maanden- weer voor Remedial Teaching bij Sgatkits terecht! Op een nóg verdiepende manier!

Remedial Teaching PLUS+

Ik zie scholen die hun best doen, maar handen en/of kennis tekortkomen. En ik zie nog steeds héél duidelijk dat veel kinderen met dyslexie, dyscalculie, faalangst of overprikkeling onvoldoende gezien of geholpen worden. Daarom blijf ik leerlingen plaatsen in mijn praktijk — mét een aandacht voor welbevinden en sociaal emotionele ontwikkeling. Remedial Teaching PLUS+!

RT+

RT zoals het bedoeld is: met hart, duidelijkheid en ruimte voor groei.

In mijn begeleiding werk ik niet alleen aan leerdoelen, maar óók aan het zelfvertrouwen van het kind. Faalangst, innerlijke spanning, stress en gedrag krijgen evenveel aandacht als leervakken zoals spelling en rekenen. Want een kind leert pas echt als het zich veilig voelt — in zichzelf, bij mij en in het contact.

Mijn aanpak is…

• Praktisch, duidelijk, effectief

• Next level !!

• Gericht op leren, maar ook op welbevinden

• Vanuit hoofd, hart én systeem

Ik maak gebruik van mijn ervaring als intern begeleider, RT’er, EMDR-therapeut en coach. Ouders, kinderen én scholen voelen zich gezien in mijn praktijk. Sgatkits staat sinds 2005 voor vertrouwen, verbinding en vakmanschap.

REKENPROBLEMEN, DYSCALCULIE, BEGRIJPEND LEZEN, DYSLEXIE, SPELLING, SOCIAAL EMOTIONELE ONTWIKKELING, AUTISME, ADD, ADHD, HOOGBEGAAFDHEID, HSP & MUCH MORE!

Remedial Teaching? Voor wie?

• Kinderen met leerproblemen zoals (kenmerken van) dyscalculie of dyslexie of een ‘gewone’ achterstand bij rekenen, begrijpend / technisch lezen of (ww)spelling

• Kinderen met (kenmerken van) Autisme, ADD, ADHD, DCD, Hoogbegaafdheid

• Hooggevoelige leerlingen, HSP en leerlingen die faalangstig of overprikkeld zijn

• Kinderen die blokkeren bij toetsen of begeleiding binnen school

• Ouders en scholen die op zoek zijn naar zeer professionele, echte ondersteuning door een gedreven professional met zeer veel werk- en levenservaring

• Voor leerlingen in het primair en voorgezet onderwijs, maar ook in het MBO/HBO/WO

• Voor leerlingen / studenten (met of zonder dyslexie / dyscalculie) die op 2F of 3F hun kennis willen bijscholen op een doeltreffende manier! Ik bied gerichte ondersteuning om achterstanden in te halen en zelfvertrouwen te vergroten.

Remedial Teaching, COACHING, EMDR-Therapie & More!

Kinderen en jongeren kunnen aangemeld worden voor Remedial Teaching, Kindercoaching, EMDR-Therapie, neurodivergentiecoaching en gezinscoaching.

EMDR-Therapie

---

Waarvoor kun je in mijn praktijk terecht bij KIND & JEUGD

Als ouder kun je terecht voor advies, gezinscoaching, counseling, conflictbemiddeling en ál jouw vragen over je opvoeding en/of het gedrag van je kind.

Kinderen en jongeren van 4 t/m 21 jaar kunnen terecht voor allerlei zaken die hun welbevinden beïnvloeden. Deze fase is heel belangrijk voor de rest van hun leven. Te denken valt aan:

Sociaal- emotionele ontwikkeling

• Vergroten zelfvertrouwen en zelfbeeld
• Reguleren van emoties (zoals boosheid, angst, verdriet)
• Omgaan met stress en spanning
• Piekeren, sombere of niet helpende gedachten
• Sociale vaardigheden en weerbaarheid
• Omgaan met spanning, stress / burn-out
• Omgaan met prikkelgevoeligheid / overprikkeling
• Onderprikkeling en bore-out
• Omgaan met hooggevoeligheid (HSP)
• Zorgen over school, punten of klasgenoten
• Problemen op de sportclub, teamgenoten
• Eenzaamheid
• Omgaan met pestgedrag
• Zich ‘anders’ voelen

Angst- en trauma verwerking

• Verminderen /stoppen van faalangst
• Verminderen álle andere angsten zoals bang voor onweer, bang om over te geven, bang voor spinnen/honden/wespen, bang dat er iets ergs gebeurt, bang voor oorlog, bang voor de dood, bang voor ziekte, etc.
• Omgaan met verlies of rouw
• EMDR-Therapie voor kinderen en jongeren bij angsten of nare ervaringen

Neurodivergentie & special needs

• Coaching en/of psycho-educatie rondom neurodivergentie zoals ADD, ADHD, Autisme, Hoogbegaafdheid, HSP, dyslexie of dyscalculie
• Begeleiding bij co-morbiditeit van bovenstaande
• Coaching bij NAH, Post-covid

Persoonlijke groei en identiteit

• Ontdekken van talenten en sterke kanten
• Vergroten doorzettingsvermogen en veerkracht
• Hulp bij het maken van keuzes
• Begeleiding bij perfectionisme
• Leren luisteren naar eigen lichaam en grenzen aangeven
• Zie ook sociaal-emotionele ontwikkeling hierboven

Gezinsdynamiek en systemische coaching

• Begeleiding / coaching bij gezinsdynamiek
• Begeleiding / coaching bi gezinsverandering
• Begeleiding / coaching bij neurodivergentie in het gezin / omgaan met broer of zus met speciale behoefte

Specifieke situaties

• Omgaan met veranderingen zoals verhuizen of schoolwisselingen
• Omgaan met paranormale ervaringen of gevoeligheid voor energieën
• Intuïtieve ontwikkeling en vertrouwen op eigen gevoel
• Begeleiding bij vragen over existentiële vragen. Veel kinderen hebben diepgaande vragen over het leven en de dood. Deze vragen kunnen opkomen in periodes van verandering of crisis maar ook als iemand van nature diep nadenkt over het bestaan.

Remedial Teaching en RT+